martes, 31 de marzo de 2015

COMO HACER OREJAS DE CONEJO DE PASCUA

Aquí os dejamos como podéis hacer vosotros mismo vuestras BIG BUNNY EARS, y os proponemos la siguiente actividad: Les vamos a explicar que:

-          A rabbit has a big ears.
-          It has four legs.
-          It has two eyes.
-          Rabbit jumps very high.
-          Rabbit loves carrots. Carrots are orange.
-        Why are the bunnies different colors? Aren’t all bunnies white? Bunnies come in lots of colors: white, black, brown, tan. In the land of Easter bunnies, all the different colored bunnies work and play together.

-          What does BIG BUNNY eat? Carrots, lettuce, cabbage, bunny food and sometimes Easter candy.


martes, 17 de marzo de 2015

Tennis Vocabulary by Happy Sport . Part I

Este trimestre estamos de lleno con el proyecto THE SPACE, con el que trabajamos los deportes de pala y raqueta.

Los planetas, el sol con su forma redonda los convertimos en pelotas y el duro entrenamiento de los astronautas para cumplir su sueño de viajar al espacio en nuestro  hard workout y trabajo de las capacidades fisicas básicas.

Nuestra propuesta para hoy.

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jueves, 12 de marzo de 2015

Como enseñar a edades tempranas, Toddlers, una lengua extranjera de una manera natural. Happy Sport


Tips

La metodología con la que trabajamos todos los días en Happy Sport  combina: el componente lúdico de las actividades, con el aprendizaje de una lengua y el trabajo del desarrollo motor y la práctica deportiva. En el cole de pate, llevamos a cabo nuestro trabajo con gran satisfacción y ternura todas las semanas.

Algunas de las claves de nuestro éxito.
  1. Loscircuitos  con pelota, con diferentes estaciones en las que hay  como “ pásame el balón”, “pasa y el balón y pasa por debajo” , “salta con el balón “en inglés.
  2. Su canción y coreografía preferida “Head, shoulders, knees and toes.” https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg . Con la que de  una forma divertida de reforzar la coordinación manos, pies, ect, aprender inglés, conocer las partes del cuerpo, y también trabajar otras áreas como la parte cognitiva, reforzando la memoria.
  3. Otra de las actividades que a mi especialmente me gusta mucho y que a lo niños les encanta son los juegos y canciones con instrumentos musicales, tenemos panderetas, cascabeles, triángulos, maracas, etc.. ¡Se lo pasan bomba!
  4. Pero los peques también necesitan relajarse y tener un momento para reflexionar y estar en calma, por eso en cada lesson, introducimos al final de la clase una parte de relajación y vuelta a la calma. Hemos adaptado algunos ejercicios de Yoga y técnicas de relajación para los peques y ellos disfrutan mucho de su momento zen, cuando les decimos ahora todos cerramos los ojos y nos relajamos, respiramos profundamente y nos desconectamos, hay ocasiones que están realmente concentrados.
  5. Realmente es maravilloso ver la evolución de las primeras sesiones hasta ahora,  como claves de nuestro trabajo con niños tan pequeños pero ávidos de aprender, la repetición y una programación sólida,  los aprendizajes siempre son acumulativos y significativos. Aprenden  se van aprendiendo las canciones y cantamos juntos, conocen la dinámica de los juegos y disfrutan un montón jugando y por supuesto aprenden inglés.


Invertimos en un proyecto a medio y largo plazo todos los días. LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HAPPIERS.

miércoles, 4 de marzo de 2015

CONSEJOS METODOLÓGICOS PARA LLEVAR A CABO UNA ACTIVIDAD EN INMERSIÓN LINGUSITICA; HAPPY SPORT

Nos ha encantado y emocionado el post de Alicia de Xixona Happy Sport Team. Lectura obigatoria


Me encantan los niños, el inglés y el deporte así que I LOVE  Happy Sportes una gran oportunidad unir mis tres pasiones. Todos deberíamos aprender idiomas como lo hacen nuestros Happiers en Happy Sport, a partir de actividades que nos motiven y que tengan sentido para nosotros, es decir, disfrutando. Sólo así conseguimos aprender de verdad.
L@s niñ@s son curios@s por  naturaleza y tienen permanentemente ganas de aprender. Por lo que debemos aprovechar cualquier oportunidad para enseñarles una palabra, una canción, una frase, un juego, ¡lo que sea!. Nuestras clases son muy intensas.


Mis consejos a la hora de llevar a cabo una actividad en inmersión lingüística como es Happy Sport:

1.      Minimizar los tiempos de espera organizándoles circuitos en los que combinamos gran variedad de ejercicios relacionados con el tema que estemos tratando. Consiguiendo así su atención permanente y evitando distracciones. Al tiempo que van adquiriendo habilidades para introducirse en diferentes deportes.
2.      Mis “Happiers” son muy competitivos así que lo que más les gusta es competir y saber quién es el ganador.
3.      El trabajo de los diferentes tipos de lanzamientos en estas edades es fundamental para mejorar su equilibrio y lateralidad que son la base de otros aprendizajes futuros.
4.      Dejar volar su imaginación y estimular la creatividad en sus aprendizajes. Un día podemos estar en una peligrosa selva con animales salvajes y miles de obstáculos que superar y al día siguiente nos encontramos en medio del espacio rodeado de alienígenas que nos persiguen, de estrellas fugaces que debemos esquivar y de trampas extraterrestres que debemos saltar.
5.      Por último es fundamental  ir introduciendo  ejercicios de relajaciónpara complementar la gran actividad que realizan durante la sesión. Es necesario que aprendan a diferenciar entre los periodos de actividad y de calma. Nuestros Happiers no nacen enseñados. Estas actividades son las que más nos cuestan pero también son necesarias así que I keep trying!





A veces tengo que repetir las cosas 20 veces para conseguir que las hagan, ¿y qué? -pienso- así lo habrán escuchado 20 veces, entenderán perfectamente lo que quiero e incluso serán capaces de repetir la frase. Y eso es precisamente de lo que se trata.

Ellos siempre tienen algo nuevo que inventar  y yo una historia nueva que contarles. El resultado, es emocionante, a la vez que estimulante ver cómo:  van integrando palabras en su vocabulario, avanzando en el aprendizaje de la lengua inglesa, se van  esforzando por hacer las cosas cada día mejor, esperando impacientes a que les recompenses con un “Well done!” o  “Give me five”.Sus sonrisas y sus abrazos al terminar las clases me dan energía para seguir trabajando.


Alicia Sirvent